Dibujo en Illustrator, color con Photoshop :)
miércoles, 12 de octubre de 2011
viernes, 7 de octubre de 2011
miércoles, 5 de octubre de 2011
Cuestionario gestores de contenido
Tarea 4. Preguntas sobre gestores de contenidos.
a) Qué significa CMS.
Los CMS son herramientas que permiten crear webs con diferentes usos de una manera
sencilla y accesible, hay muchos tipos de CMS, para crear wikis, blogs, foros,
galerias…
b) Es necesario tener conocimientos para realizar una página Web.
No hace falta manejar el código HTML, con manejar el gestor del propio CMS se
puede personalizar tu web de una manera sencilla.
c) Clasifica gestores de contenidos, para crear portales, blogs, foros, wikis,
galerías,.
Gestión de portales : Estos CMS sirven para gestionar todo el contenido de
un Sitio Web ofreciendo funcionalidad diversa. Uno de los principales es el
Joomla (http://www.joomla.org/) que ha ganado amplia popularidad
convirtiendose en paradigmático en esta categoría, por sus facilidades para
gestionar un Sitio.
Blogs- Estos permiten la publicación de Noticias en orden cronológico,
permitiendo comentarios. Dos de los mas populares ya se conocieron en el
Módulo anterior: WordPress. Blogger. En los últimos tiempos se han hecho
populares diferentes artefactos (gadgets) en particular por Google que
permiten incorporar en los Blogs diferentes utilidades como diccionarios, citas
celebres, seguimiento de lectores, estado del tiempo, noticias etc
Gestores de Foros. Estos permiten la discusión en línea de usuarios entre
ellos:phpBB,SMF,MyBB.
Wikis. La Wiki es un tipo especial de Web que permite la creación colaborativa
de contenidos, el ejemplo mas destacado es la misma Wikipedia, otros
gestores de Wiki son:MediaWiki,TikiWik i
Gestores de Comercio Electrónico: Estos permiten generar Sitios Web
específicos para comercio electrónico. Ejemplo:osCommerce (licenciaGPL) ,
Dynamicweb eCommerce (comercial).
Gestores de E-Learning. Estos son los denominados LMS (Learning
Manadamente Systems). Las particularidades del proceso de enseñanza
aprendizaje han hecho que se desarrollen diferentes tipos de plataformas o
LMS, este Diplomado se gestiona desde Moodle (http://moodle.org/) que se ha
convertido en uno de los mas utilizados a nivel mundial
d) Indica la historia de los CMS.
Los primeros sistemas de administración de contenidos fueron desarrollados por
organizaciones que publicaban una gran cantidad de contenido en Internet, y
necesitaban de continuas actualizaciones; como revistas en línea, periódicos y
publicaciones corporativas.
En 1995, el sitio de noticias tecnológicas CNET sacó su sistema de administración de
documentos y publicación y creó una compañía llamada Vignette, pionero de los
sistemas de administración de contenido comerciales.
La evolución de Internet hacia portales con más contenido y la alta participación de los
usuarios directamente, a través de blogs y redes sociales, ha convertido a los gestores de
contenidos en una herramienta esencial en Internet, tanto para empresas e instituciones
como para personas.
Cuestionarios web social, web 2.0
I. CONCEPTOS BÁSICOS EN LA WEB SOCIAL
Tarea 1. Abrir el fichero de video (con vlc editor) del apartado “1.0 La
revolución social en Internet”. Y responda a las preguntas.
a) ¿Quién desarrolla por primera vez el término Web 2.0?
El primero que acuñó el termino fue Tim O’Reilly, con la crisis de la web 1.0 en 2004.
b) ¿Qué es primeramente para ti la Web 1.0? Quien publicaba en la Web 1.0
La web en la que los usuarios solamente participabamos como consumidores, sin
aportar información a la web. Publicaban principalmente los web masters y la gente que
controlara el lenguaje HTML.
c) Qué elementos favorecen la revolución social, el avance tecnológico puede ser.
El avance tecnológico, la web 2.0, la aparición de los micromedios, el avance de la
potencia en las computadoras, la mejora de las conexiones, el avance del hardware, etc.
d) Qué son los tags.
Los tags, o etiquetas, son conjuntos de datos o de caracteres que identifican diversas
condiciones acerca de los datos de un archivo, y que se encuentran frecuentemente en
los registros de encabezamiento de tales archivos.
e) Son los usuarios los que hacen evolucionar a la Web 2.0 con herramientas que
han evolucionado en Internet (son consumidores ahora).
Falso, aunque es verdad la primera parte del encunciado, es falso que seamos
consumidores, puesto que actualmente nos hemos convertido en productores, al
contribuir a las webs con aportes propios.
f) Que son los micromedios. Di algunos tipos.
Los micromedios son diveros medios, canales de información, que utilizan los usuarios
en la web 2.0, que ademas de personalizar las paginas, ofrecen distintos servicios de
información, como por ejemplo wikis, blogs, podcast etc.
g) Qué es ajax, en que aplicaciones se usa. (gmail puede ser, terra)
Ajax son un servicio web que te permiten realizar tareas via on-line como si tuvieses
los programas instalados, básicamente serían como programas on-line.
h) Cual es el futuro de los periódicos.
En mi opinión se acabaran extinguiendo puesto que en la web los periodicos on-line se
van actualizando constantemente, y un periodico que sale cada día quedaría obsoleto en
cuestión de minutos.
i) Flick trata sonidos.
Falso, puesto que Flickr es una web para compartir imágenes y videos.
1.1. Web 2.0 y educación
Las Web 2.0 son sitios web que desde el punto de vista educativo, permiten crear un
espacio de trabajo colaborativo y participativo, rompiendo así la jerarquización y la
unidireccionalidad del aprendizaje. Se supera el espacio reducido del aula donde se
había desarrollado hasta ahora la educación posibilitando la idea de la escuela en
Internet. Favorecen un tipo de aprendizaje colaborativo donde el conocimiento se
construye entre todos los participantes y donde los profesores y los alumnos adoptan
nuevos roles.
Tarea 2. Abrir el fichero DEL APARTADO “1.1. Web 2.0 y
educación”. Responda a las siguientes preguntas.
a) ¿En qué año se crea el concepto de Web 2.0? ¿Y repita quien fue el pionero?
En el año 2004, su creador fue Tim O’Reilly.
b) Indica herramientas que amplian el conocimiento social.
Las redes sociales, y las wikis sobre todo, en las que puede participar todo el mundo,
aunque la pega es que no tiene una superivisión previa y la información puede no estar
constrastada.
c) Con qué crearías una bitácora.
Cogeria una plantilla de Blogger o de WordPress y la modificaría a mi gusto.
d) Cómo utilizarías primeramente un blog. Aunque todavía no hemos visto el
concepto. Y una Wiki.
Lo usaría para compartir diversa información con el resto de usuarios, actualizar
diariamente con información diversa, videos o música.
e) El principio de la Web 2.0 es ofrecer todo en la red. Diga para imágenes,
podcast, presentaciones multimedia, vídeos, sítios web donde podemos
encontrar estos servicios.
Para imágenes: Flickr, o Picassa
Podcasts: Last.fm
Presentación multimedia: SlideShare
Vídeos: Youtube o Dailymotion
Sitios web: Google
f) Indica que son las redes sociales e indique alguna. Indique si utiliza alguna y
para que las utiliza.
Las redes sociales son estructuras sociales on-line compuestas por usuarios con
relaciones de diverso tipo, como amistad, intereses comunes, o parentesco.
Indique alguna aplicación on-line para realizar trabajos ofimáticos.
Google Docs.
Tarea 1. Abrir el fichero de video (con vlc editor) del apartado “1.0 La
revolución social en Internet”. Y responda a las preguntas.
a) ¿Quién desarrolla por primera vez el término Web 2.0?
El primero que acuñó el termino fue Tim O’Reilly, con la crisis de la web 1.0 en 2004.
b) ¿Qué es primeramente para ti la Web 1.0? Quien publicaba en la Web 1.0
La web en la que los usuarios solamente participabamos como consumidores, sin
aportar información a la web. Publicaban principalmente los web masters y la gente que
controlara el lenguaje HTML.
c) Qué elementos favorecen la revolución social, el avance tecnológico puede ser.
El avance tecnológico, la web 2.0, la aparición de los micromedios, el avance de la
potencia en las computadoras, la mejora de las conexiones, el avance del hardware, etc.
d) Qué son los tags.
Los tags, o etiquetas, son conjuntos de datos o de caracteres que identifican diversas
condiciones acerca de los datos de un archivo, y que se encuentran frecuentemente en
los registros de encabezamiento de tales archivos.
e) Son los usuarios los que hacen evolucionar a la Web 2.0 con herramientas que
han evolucionado en Internet (son consumidores ahora).
Falso, aunque es verdad la primera parte del encunciado, es falso que seamos
consumidores, puesto que actualmente nos hemos convertido en productores, al
contribuir a las webs con aportes propios.
f) Que son los micromedios. Di algunos tipos.
Los micromedios son diveros medios, canales de información, que utilizan los usuarios
en la web 2.0, que ademas de personalizar las paginas, ofrecen distintos servicios de
información, como por ejemplo wikis, blogs, podcast etc.
g) Qué es ajax, en que aplicaciones se usa. (gmail puede ser, terra)
Ajax son un servicio web que te permiten realizar tareas via on-line como si tuvieses
los programas instalados, básicamente serían como programas on-line.
h) Cual es el futuro de los periódicos.
En mi opinión se acabaran extinguiendo puesto que en la web los periodicos on-line se
van actualizando constantemente, y un periodico que sale cada día quedaría obsoleto en
cuestión de minutos.
i) Flick trata sonidos.
Falso, puesto que Flickr es una web para compartir imágenes y videos.
1.1. Web 2.0 y educación
Las Web 2.0 son sitios web que desde el punto de vista educativo, permiten crear un
espacio de trabajo colaborativo y participativo, rompiendo así la jerarquización y la
unidireccionalidad del aprendizaje. Se supera el espacio reducido del aula donde se
había desarrollado hasta ahora la educación posibilitando la idea de la escuela en
Internet. Favorecen un tipo de aprendizaje colaborativo donde el conocimiento se
construye entre todos los participantes y donde los profesores y los alumnos adoptan
nuevos roles.
Tarea 2. Abrir el fichero DEL APARTADO “1.1. Web 2.0 y
educación”. Responda a las siguientes preguntas.
a) ¿En qué año se crea el concepto de Web 2.0? ¿Y repita quien fue el pionero?
En el año 2004, su creador fue Tim O’Reilly.
b) Indica herramientas que amplian el conocimiento social.
Las redes sociales, y las wikis sobre todo, en las que puede participar todo el mundo,
aunque la pega es que no tiene una superivisión previa y la información puede no estar
constrastada.
c) Con qué crearías una bitácora.
Cogeria una plantilla de Blogger o de WordPress y la modificaría a mi gusto.
d) Cómo utilizarías primeramente un blog. Aunque todavía no hemos visto el
concepto. Y una Wiki.
Lo usaría para compartir diversa información con el resto de usuarios, actualizar
diariamente con información diversa, videos o música.
e) El principio de la Web 2.0 es ofrecer todo en la red. Diga para imágenes,
podcast, presentaciones multimedia, vídeos, sítios web donde podemos
encontrar estos servicios.
Para imágenes: Flickr, o Picassa
Podcasts: Last.fm
Presentación multimedia: SlideShare
Vídeos: Youtube o Dailymotion
Sitios web: Google
f) Indica que son las redes sociales e indique alguna. Indique si utiliza alguna y
para que las utiliza.
Las redes sociales son estructuras sociales on-line compuestas por usuarios con
relaciones de diverso tipo, como amistad, intereses comunes, o parentesco.
Indique alguna aplicación on-line para realizar trabajos ofimáticos.
Google Docs.
Cuestionario sistemas operativos
Cuestionario Medios Informáticos.
Sistemas operativos
1. ¿Qué es un Sistema Operativo?
El sistema operativo es el programa más básico e importante del ordenador, se
encarga de las tareas más básicas y es esencial para que funcionen los otros
programas.
2. ¿Qué métodos de protección se tienen?
Tenemos los antivirus, los Firewall, y las actualizaciones periódicas.
Software libre
1. ¿Qué es? ¿En qué se basa? ¿Quién lo creó?
Se entiende por software libre todo aquel programa que se crea y se distribuye
con un coste gratuito, y que permite una serie de libertades, en las que está basado:
Libertad 0: Usar el programa, con cualquier propósito.
Libertad 1: Estudiar cómo funciona el programa, y adaptarlo a tus necesidades.
Libertad 2: Distribuir copias, con lo que puedes ayudar a tu vecino.
Libertad 3: Mejorar el programa y hacer públicas las mejoras a los demás, de
modo que toda la comunicad se beneficie.
El creador fue Richard Stallman cuando comenzó a trabajar en el proyecto
GNU, y un año más tarde fundó la Free Softwar Foundation (FSF). Stallman
introdujo una definición para free software y el concepto de "copyleft", el cual
desarrolló para dar a los usuarios libertad y para restringir las posibilidades de
apropiación del software
3. ¿Qué ventajas económicas y técnicas nos proporciona? ¿Por qué?
• El usuario no comete delito por tenerlo o usarlo.
• Amplísima gama y variedad de herramientas libres.
• Actualizaciones periódicas con alta frecuencia.
• 100% Libre de VIRUS.
• Altísimo nivel de estabilidad comprobada.
• Protege y defiende la Protege y defiende la soberanía. .
• Tiene una gran comunidad de apoyo y soporte.
6. ¿Hay software libre para Windows?
Sí. Hay alternativas totalmente válidas para los programas más importantes
en diseño, como por ejemplo The Gimp, equivalente en software libre a
Photoshop, o Inkscape, para diseño vectorial.
7. ¿Qué programas libres fundamentales podemos usar tanto en Windows
como en GNU/Linux?
Las más habituales soluciones libres son OpenOffice, Firefox, Thunderbird, The
Gimp, o Nvu
GNU/Linux
2. ¿Hay otros sistemas operativos libres?
Sí, hay mas sistemas operativos libres, tales como Ubuntu, Debian, Fedora, etc.
3. ¿Cuáles son sus ventajas respecto a Windows? ¿Y las desventajas?
•El usuario no comete delito por tenerlo o usarlo.
• Amplísima gama y variedad de herramientas libres.
• Actualizaciones periódicas con alta frecuencia.
• 100% Libre de VIRUS.
• Altísimo nivel de estabilidad comprobada.
• Protege y defiende la soberanía. .
• Tiene una gran comunidad de apoyo y soporte.
6. ¿Por qué debería introducirse en Educación?
Porque es una manera de ahorrar dinero en las escuelas e institutos además
de ayudar y fomentar la creación de mas software de este tipo.
7. ¿Qué empresas lo están usando actualmente?
Empresas IBM, Novell, Mandrakesoft o RedHat.
8. ¿Qué se necesitaría para montar un aula GNU/Linux? ¿Cuál sería el coste
de montarlo con Microsoft Windows?
Al ser un sistema operativo libre, sólo se necesitarían los equipos, sin un
software previo instalado. Ademas sería gratis puesto que no habría que pagar
ningun tipo de licencia.
Con Microsoft Windows habría que pagar el costo del sistema operativo a parte
de cada equipo, con lo que el coste final sería mas elevado. A parte habría
que pagar todas las licencias de el software de pago.
Sistemas operativos
1. ¿Qué es un Sistema Operativo?
El sistema operativo es el programa más básico e importante del ordenador, se
encarga de las tareas más básicas y es esencial para que funcionen los otros
programas.
2. ¿Qué métodos de protección se tienen?
Tenemos los antivirus, los Firewall, y las actualizaciones periódicas.
Software libre
1. ¿Qué es? ¿En qué se basa? ¿Quién lo creó?
Se entiende por software libre todo aquel programa que se crea y se distribuye
con un coste gratuito, y que permite una serie de libertades, en las que está basado:
Libertad 0: Usar el programa, con cualquier propósito.
Libertad 1: Estudiar cómo funciona el programa, y adaptarlo a tus necesidades.
Libertad 2: Distribuir copias, con lo que puedes ayudar a tu vecino.
Libertad 3: Mejorar el programa y hacer públicas las mejoras a los demás, de
modo que toda la comunicad se beneficie.
El creador fue Richard Stallman cuando comenzó a trabajar en el proyecto
GNU, y un año más tarde fundó la Free Softwar Foundation (FSF). Stallman
introdujo una definición para free software y el concepto de "copyleft", el cual
desarrolló para dar a los usuarios libertad y para restringir las posibilidades de
apropiación del software
3. ¿Qué ventajas económicas y técnicas nos proporciona? ¿Por qué?
• El usuario no comete delito por tenerlo o usarlo.
• Amplísima gama y variedad de herramientas libres.
• Actualizaciones periódicas con alta frecuencia.
• 100% Libre de VIRUS.
• Altísimo nivel de estabilidad comprobada.
• Protege y defiende la Protege y defiende la soberanía. .
• Tiene una gran comunidad de apoyo y soporte.
6. ¿Hay software libre para Windows?
Sí. Hay alternativas totalmente válidas para los programas más importantes
en diseño, como por ejemplo The Gimp, equivalente en software libre a
Photoshop, o Inkscape, para diseño vectorial.
7. ¿Qué programas libres fundamentales podemos usar tanto en Windows
como en GNU/Linux?
Las más habituales soluciones libres son OpenOffice, Firefox, Thunderbird, The
Gimp, o Nvu
GNU/Linux
2. ¿Hay otros sistemas operativos libres?
Sí, hay mas sistemas operativos libres, tales como Ubuntu, Debian, Fedora, etc.
3. ¿Cuáles son sus ventajas respecto a Windows? ¿Y las desventajas?
•El usuario no comete delito por tenerlo o usarlo.
• Amplísima gama y variedad de herramientas libres.
• Actualizaciones periódicas con alta frecuencia.
• 100% Libre de VIRUS.
• Altísimo nivel de estabilidad comprobada.
• Protege y defiende la soberanía. .
• Tiene una gran comunidad de apoyo y soporte.
6. ¿Por qué debería introducirse en Educación?
Porque es una manera de ahorrar dinero en las escuelas e institutos además
de ayudar y fomentar la creación de mas software de este tipo.
7. ¿Qué empresas lo están usando actualmente?
Empresas IBM, Novell, Mandrakesoft o RedHat.
8. ¿Qué se necesitaría para montar un aula GNU/Linux? ¿Cuál sería el coste
de montarlo con Microsoft Windows?
Al ser un sistema operativo libre, sólo se necesitarían los equipos, sin un
software previo instalado. Ademas sería gratis puesto que no habría que pagar
ningun tipo de licencia.
Con Microsoft Windows habría que pagar el costo del sistema operativo a parte
de cada equipo, con lo que el coste final sería mas elevado. A parte habría
que pagar todas las licencias de el software de pago.
Características del ordenador.
A. Sistema Operativo: Microsoft Windows XP Profesional Versión 2002 Service Pack 3
B. Procesador: AMD Athlon™ 64 X2 Dual
Core Processor 4800+ 2.51 GHz,
C. Memoria ram: 3,00 GB de RAM
D. Versión del navegador: Internet Explorer 7.0.5730.13
F. Configuración de color: 32 bits
G. Resolución de pantalla: 1024x768 píxeles
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